ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЗАКОНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ

Под образованием в настоящем законе понимается целенаправ­ленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, обще­ства и государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образова­тельных уровней (образовательных цензов). Под получением гражда­нином (обучающимся) образования понимается достижение и под­тверждение им определенного образовательного ценза, которое удо­стоверяется соответствующим документом.

Право на образование является одним из основных и неотъем­лемых конституционных прав граждан Российской Федерации. Образование в Российской Федерации осуществляется в соответ­ствии с законодательством Российской Федерации и нормами ме­ждународного права.

Статья 4. Задачи законодательства Российской Федерации в об­ласти образования

Задачами законодательства Российской Федерации в области образования являются:

1)  разграничение компетенции в области образования между ор­ганами государственной власти и органами управления образованием различных уровней;

2)    обеспечение и защита конституционального права граждан Российской Федерации на образование;

3)   создание правовых гарантий для свободного функционирова­ния и развития системы образования Российской Федерации;

4)  определение прав, обязанностей, полномочий и ответственно­сти физических и юридических лиц в области образования, а также правовое регулирование их отношений в данной области.

Статья 8. Понятие системы образования

Система образования в Российской Федерации представляет совокупность взаимодействующих: преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различно­го уровня и направленности; сети реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов; органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.

Статья 18. Дошкольное образование

1.   Родители являются первыми педагогами. Они обязаны зало­жить основы физического, нравственного и интеллектуального разви­тия личности ребенка в раннем детском возрасте.

2.   Государство гарантирует финансовую и материальную под­держку в воспитании детей раннего детского возраста, обеспечивает доступность образовательных услуг дошкольного, образовательного учреждения для всех слоев населения

3.  Для воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укреп­ления их физического и психического здоровья, развития индивиду­альных способностей и необходимой коррекции нарушений развития этих детей в помощь семье действует сеть дошкольных образова­тельных учреждений.

4.   Отношения между дошкольным образовательным учреждени­ем и родителями (законными представителями) регулируются дого­вором между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон.

5.  Органы местного самоуправления организуют и координируют методическую, диагностическую и консультативную помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.

Оставьте комментарий